Полезная информация
Правила приема, перевода, отчисления
Правила Родителям УчащимсяОпишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов
Отдых и оздоровление учащихся
Здоровье Отдых Учащимся
Цели: создание благоприятных условий для развития у детей стремления к овладению языковым материалом и осознание радости коллективного творчества; развитие индивидуальных способностей детей.
Задачи: расширить и углубить знания учащихся во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо); повысить мотивацию к изучению бурятского языка; сочетать развитие и воспитание, образовательную деятельность ребят с оздоровительным отдыхом.
Этапы реализации:
Подготовительный этап: проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону; издание приказа по школе о проведении летней кампании; разработка программы; отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере и т.д.
Организационный этап смены: встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; формирование органов самоуправления; знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
Основной этап смены: реализация основной идеи смены; вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел; повышение мотивации к изучению бурятского языка.
Заключительный этап смены: подведение итогов смены; выработка перспектив деятельности организации; анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.
Кадровое обеспечение программы:
1. Кадровый состав лагеря профессионально компетентный, имеет высшее образование и многолетний опыт работы с детьми: начальник лагеря; воспитатель (учитель бурятского языка и литературы); инструктор по физической культуре;
Особенности материально-технического обеспечения Программы:
1. художественная литература на бурятском языке,
2. технические средства:
3. зал, спортзал и спортплощадка;
4. спортинвентарь:
Новизна.
В период обучения необходимо акцентировать внимание на формировании и развитии способностей и желания использовать именно бурятский язык как средство общения, как способ приобщения к национальной культуре. Только материалы уроков не могут в полной мере удовлетворить интерес учащихся к культуре республики. Вот почему данная программа является актуальной.